U sklopu nastave biologije učenici su kroz zanimljive i poučne aktivnosti obrađivali nastavne jedinice o kretanju živih bića te načinima njihove prehrane. Kroz promatranje, razgovor i različite zadatke učenici su upoznali raznolikost načina na koje se organizmi kreću, od jednostavnih oblika gibanja do složenih sustava kretanja kod životinja. Poseban naglasak stavljen je i na načine prehrane živih bića, gdje su učenici učili razlikovati autotrofne i heterotrofne organizme te razumjeti važnost pravilne prehrane za rast, razvoj i očuvanje zdravlja. Ova tema ima veliku važnost jer doprinosi razvoju svijesti o zdravim životnim navikama, što se izravno povezuje sa školskim preventivnim projektom „Mali koraci za veliko zdravlje“. Projekt je usmjeren na poticanje učenika na brigu o vlastitom zdravlju kroz edukaciju, kretanje i pravilnu prehranu, a sufinanciran je od strane Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih. Učenici su aktivno sudjelovali u radu, pokazali znatiželju i interes te uspješno povezali teorijska znanja s primjerima iz svakodnevnog života, čime su još jednom potvrdili važnost biologije kao predmeta koji nas uči razumjeti svijet oko sebe i brinuti o vlastitom zdravlju.
Monika Pavić
