U školskoj knjižnici Osnovne škole Vladimir Nazor u Čepinu ovih se dana posebno naglašava važnost svakodnevnog čitanja. Povod je Nacionalni čitalački izazov „15 po 15“, čiji je cilj potaknuti djecu i mlade na čitanje barem 15 minuta dnevno te osvijestiti pozitivan utjecaj čitanja na razvoj mozga. Svjesni činjenice da je svakodnevno čitanje od iznimne važnosti, osobito u dječjoj dobi kada se mozak i čitalačke navike tek razvijaju, školska knjižničarka i učitelji aktivno su se uključili u izazov. Knjižničarka Ingrid Propadalo kroz raznovrsne radionice i aktivnosti kontinuirano potiče učenike na čitanje te s njima razgovara o njegovoj važnosti i utjecaju na mozak. Posebno ističe kako današnji snažan utjecaj ekrana ostavlja tragove na dječjim sposobnostima koncentracije, pamćenja i učenja. U svojim radionicama često naglašava učenicima da je mozak poput mišića – što ga više treniramo, on postaje snažniji i učinkovitiji. Ako svi želimo biti uspješni, potrebno je vježbati svaki dan, a jedan od najboljih treninga upravo je – čitanje. Vođeni tom idejom, u školskoj knjižnici je organiziran tematski tjedan pod nazivom „Mozak je još jedan mišić koji treba trenirati. Čitanjem!“ Cilj je bio učenicima na njima razumljiv i „plastičan“ način približiti važnost čitanja. Budući da se učenici rado bave sportom, knjižničarka je odlučila povezati sport i čitanje te u školu pozvati uspješne sportaše koji će im vlastitim primjerom prenijeti poruku o važnosti svakodnevnog rada i učenja. Na inicijativu se rado odazvao Borna Barišić, trenutačni igrač NK Osijeka. Posjetio je školu u kojoj je i sam nekada sjedio u učeničkim klupama te u školskoj knjižnici učenicima čitao 15 minuta odlomak iz knjige Nogomet za 5 autorice Sanje Polak. Učenici su s velikim oduševljenjem dočekali svog nogometnog junaka i s pažnjom uživali u zajedničkom čitanju. Nakon čitanja Borna Barišić razgovarao je s učenicima o važnosti svakodnevnog treniranja, upornosti i čitanja kao jedinog pravog puta prema uspjehu. Učenici su mu postavljali brojna pitanja o njegovim školskim danima, omiljenim knjigama i nogometnim uspjesima, na koja je rado i otvoreno odgovarao. Na kraju susreta podijelio im je autograme koji će ih podsjećati na ovaj poseban događaj, ali i potaknuti da svakoga dana odvoje barem 15 minuta za čitanje. Knjižničarka, ravnatelj te učiteljice prisutni na događaju složili su se kako je riječ o iznimno lijepom i poticajnom iskustvu za sve učenike. Posebno raduje činjenica da su nakon događaja učenici pohrlili u knjižnicu kako bi posudili knjige. Ova inicijativa još jednom je pokazala koliko su školske knjižnice važna mjesta za učenike te kako se na zanimljiv i kreativan način mogu povezati sport i čitanje, stvarajući snažan poticaj za razvoj čitalačkih navika kod djece.
